Repository Collection: nullhttps://scholar.dgist.ac.kr/handle/20.500.11750/465032026-06-04T03:56:20Z2026-06-04T03:56:20Z현직자는 공천에서 유리한가?: 제21대 및 제22대 국회의원 정당 공천을 중심으로정민석박세훈김민지윤지성https://scholar.dgist.ac.kr/handle/20.500.11750/603952026-06-02T08:10:11Z2026-04-30T15:00:00ZTitle: 현직자는 공천에서 유리한가?: 제21대 및 제22대 국회의원 정당 공천을 중심으로
Author(s): 정민석; 박세훈; 김민지; 윤지성
Abstract: 본 연구는 한국 국회의원 선거에서 현직 효과가 선거의 이전 단계이자 당락의 실질적 향방을 가르는 공천 과정에서 어떻게 발현되는지 실증적으로 분석한다. 기존 선거 연구에서 현직 효과는 주로 선거 결과에 초점을 맞추어 왔으나, 정당 내부의 제한된 경쟁인 공천 단계에서도 현직자의 이점이 강력하게 작동할 수 있다. 이를 검증하기 위해 제21대 및 제22대 국회의원 선거에 출마한 양대 주요 정당의 지역구 공천 데이터를 활용한 실증 분석을 수행했다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 공천 과정에서 도전자 대비 현직자가 공천을 받을 확률이 체계적으로 높은 뚜렷한 현직 효과가 확인되었다. 둘째, 지역주의 정향이 현직 효과에 미치는 조절 효과를 분석한 결과, 더불어민주당의 지지세가 절대적인 호남 지역에서는 중앙당의 전략적 후보 교체 압박으로 인해 현직 효과가 유의미하게 감소했으나, 대구·경북 지역에서는 이 같은 현직 효과의 상쇄가 나타나지 않았다. 셋째, 공천 유형에 따른 현직 효과의 크기 차이는 통계적으로 유의미하지 않았으며, 이는 중앙당이 각 지역구의 공천 방식을 결정하는 과정에서 강력한 내생적 통제를 가하고 있음을 시사한다.2026-04-30T15:00:00ZDemotivational Mechanism of Supervisor Close Monitoring: Exacerbating Effect of Supervisor Task Performance and Subordinate Social Comparison Orientation서동훈윤석화이지혜https://scholar.dgist.ac.kr/handle/20.500.11750/599182026-02-06T01:40:15Z2025-07-31T15:00:00ZTitle: Demotivational Mechanism of Supervisor Close Monitoring: Exacerbating Effect of Supervisor Task Performance and Subordinate Social Comparison Orientation
Author(s): 서동훈; 윤석화; 이지혜
Abstract: Performance monitoring is a fundamental component of effective supervision yet excessive monitoring referred to as supervisor close monitoring can have unintended negative consequences. Integrating social cognitive theory, we examine how supervisor close monitoring undermines subordinate general self-efficacy, thereby impairing subordinate task performance. Using dyadic supervisor-subordinate data from 160 South Korean supervisors working across diverse firms, we find that supervisor close monitoring is indirectly related to lower task performance via reduced general self-efficacy only under certain boundary conditions. Specifically, we identify two boundary conditions that shape this effect. The negative impact of close monitoring on general self-efficacy was salient when supervisors were perceived as high performers, consistent with the notion that credible evaluators heighten social persuasion.
Contrary to expectations, the detrimental effect was also salient among subordinates low in social comparison orientation, for whom close monitoring may serve as the only salient evaluative cue. These findings underscore the relational dynamics through which close monitoring operates and offer practical implications for managing its unintended effects.2025-07-31T15:00:00ZSF 문학을 통한 영어 학습과 비판적 사고 함양: 이공계 대학 영어매개 융합 교양 수업 운영 사례이정아https://scholar.dgist.ac.kr/handle/20.500.11750/599162026-02-05T06:40:18Z2025-08-31T15:00:00ZTitle: SF 문학을 통한 영어 학습과 비판적 사고 함양: 이공계 대학 영어매개 융합 교양 수업 운영 사례
Author(s): 이정아
Abstract: This study reports on the design, implementation, and evaluation of an English-medium interdisciplinary liberal arts course for STEM undergraduates that integrated English language learning with critical engagement in the sociopolitical and ethical dimensions of science and technology. Offered at a Korean science and engineering institute, the course employed science fiction(SF) literature as the primary medium to foster sustained reading, discussion, and writing in English, while encouraging critical reflection on the societal implications of technological developments. Key pedagogical components included self-directed, theme-based reading of three SFworks, literary response journals, group presentations, role-play activities, and a literary analysis essay. Data from the end-of-semester survey and analysis of student work indicated perceived improvement in all English skill domains and enhanced capacity to reflect critically on technology’s role in society. The findings suggest that SF can serve as an effective vehicle for both language learning and interdisciplinary inquiry, addressing common limitations of English-medium instruction(EMI) in the Korean context by promoting active participation, collaborative learning, and meaningful discourse. The study concludes with recommendations for adapting similar courses to students with diverse proficiency levels and for expanding future applications to include a wider range of SF works and instructional approaches.2025-08-31T15:00:00Z지금 이곳에서 노동문학을 연구한다는 것: 장성규, 『문학의 민주주의―구로노동자문학회 소사』, 역락, 2025배하은https://scholar.dgist.ac.kr/handle/20.500.11750/599172026-02-06T01:40:14Z2025-07-31T15:00:00ZTitle: 지금 이곳에서 노동문학을 연구한다는 것: 장성규, 『문학의 민주주의―구로노동자문학회 소사』, 역락, 2025
Author(s): 배하은2025-07-31T15:00:00Z